Aprender a través de la imitación

La psicomotricidad se puede trabajar mediante numerosas situaciones cotidianas y una de ellas es a través de la imitación. Una de las cosas que más le gustan a los niños es imitar a los adultos y sabiendo que hasta los 5-6 años de edad los niños absorben toda esa información inconscientemente es importante tener en cuenta cada tipo de conducta.

Cuando los niños aprenden idiomas desde tan pequeños lo realizan inconscientemente, juegan y obedecen hasta aprender mediante repeticiones.

Toda esa información se acumula en el niño en diferentes etapas hasta conseguir que su pensamiento sea más operacional, más lógico.

Para ello, el trabajo de Psicomotricidad a través de la imitación puede ser un factor clave en el desarrollo de las personas.

A continuación, desde la Revista de Psicomotricidad profundizan más sobre este tema.

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Un artículo para profundizar y conocer más sobre el aprendizaje que podemos realizar a través de la imitación corporal, con personas de distintas edades, desde niños hasta mayores.

El Espejo en el Otro. La Imitación, una Intervención Corporal.

  • Recorrido evolutivo de la imitación
  • ¿Cómo pensar la imitación desde la Psicomotricidad?
  • La imitación como una intervención corporal
  • Casos de trabajos a través de la imitación

En la Revista de Psicomotricidad

Artículo de Mady Alvarado y Carlos Caraballo


El verdadero aprendizaje por imitación para las personas es más eficaz cuando la persona modelo recibe recompensas por la conducta que realiza. (Libro:Guía práctica para evitar problemas de conducta y mejorar el desarrollo infantil. Edición Pirámide)

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