En la sala de Psicomotricidad el Psicomotricista, al igual que el maestro en su aula, representa la ley; una ley que asegura la libertad y la convivencia de grupo. En la sala de psicomotricidad hay muchas cosas que están permitidas, pero esta permisividad sólo adquiere sentido dentro de un orden asegurador.
Las reglas en la sala se hacen conocer de una forma firme y progresiva, haciendo comprender al niño la necesidad de respetar el espacio, los materiales y no hacer daño a los compañeros, de forma clara pero no rígida.
Las normas en la sala pueden ser establecidas por el Psicomotricista o por el grupo, el cual a lo largo de las sesiones va viendo la necesidad de incorporal nuevas reglas que regulen de forma más efectiva el bienestar de la sala. Cuando suceden acontecimientos no adecuados se discuten las normas y se recuerdan, amplían o modifican de acuerdo con las necesidades surgidas (Llorca y Vega, 1996).
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